À medida que o projeto ETALENT avança pelo primeiro ano de seu projeto estrutural de quatro anos, o consórcio já observa a primeira etapa de educadores engajados no diagnóstico de suas competências profissionais por meio do Registro Internacional de Educadores Profissionais (iPER).

Os educadores envolvidos vêm principalmente de instituições parceiras da ETALENT, incluindo Escuela Politécnica Nacional, Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, Universidad Técnica Estatal de Quevedo, Universidad Estatal de Milagro, Universidad Nacional de Loja, Escuela Superior Politécnica del Litoral e Universidad de las Fuerzas Armadas – ESPE.

Ao mesmo tempo, o processo confirma o alcance mais amplo do projeto em todo o Equador, com a participação de educadores da Universidade Técnica de Ambato, Universidade Estatal de Bolívar, Universidade Nacional de Chimborazo, Universidade Técnica de Cotopaxi, Universidade Regional Amazónica Ikiam, Universidade Técnica del Norte, Universidade Técnica de Machala, Universidade Internacional do Equador, Universidade de Especialidades Espírito Santo, Pontifícia Universidade Católica. del Equador, Instituto Superior Tecnológico Carlos Cisneros, Universidade Politécnica Estatal del Carchi, Universidade Tecnológica Empresarial de Guayaquil e Universidade de Investigação de Tecnologia Experimental Yachay.

Esses educadores agora estão em condições de acessar a próxima etapa do treinamento ETALENT, que apoiará um processo abrangente de requalificação e fortalecerá os caminhos de desenvolvimento profissional para educadores do ensino superior no Equador.